专业课程

专业课考试有一个不太明确的规律：论述题和选择题换来换去考！

什么意思？几年后，通过讨论题的问题变成了选择题。如果你通过了选择题，把它们放在案例中作为一个小问题。今年通过考试的，两年后再出，去年通过考试的今年也可能跟着考。

当然，专业课试题的重复率并没有那么高。因为专业课的专业水平比较深，整本书都是重点，要考的东西很多，没时间一直炒冷饭！

请注意，即使不炒冷饭，也有核心考点！这种高频率每三年考两次！这些知识点在命题人眼中非常重要。每年，参加考试的人都会一批又一批地改变，重点永远不会改变！

但突然有一年，这些核心考点都不考了，都换了一批新考点！发生了什么事？很简单，组长换了！

公共课程

考生在练习问题时经常会觉得：现在做问题的感觉是重复的，问是否有必要解决问题。感觉“重复”是对的！说明你觉得复习到位了！恭喜你！这是复习的代表！

一位资深老师曾经总结过，他认为一份好的试卷应该送给一个复习好的学生。这样的试题分布:

40%的问题：看完题目后选择正确答案。

30%的问题：读完问题还要思考一下才能选择正确的答案。

20%的问题：需要读两三遍，反复思考，才能选择正确的答案，但也有可能选错。

10%的问题:几乎没见过，没复习，或者太难评分。说白了，叫“冷门”or“超纲”！

但无奈之下，一些自考的朋友不想下功夫，只想着怎么给几页纸背通过，但是通过的概率真的太低了...

所以，如果你想考得好，真题就是宝贝！复习好的学生，至少70%的题目都能拿到分数，这足以通过考试。

朋友们，多年来要注意试题！

那么如何把握重点呢？其实很简单，就是多做往年的真题，消化真题的考点，因为历年的试题是预测考试方向的重要指标！

总结考点

从近年来的考试来看，考点基本固定。虽然每年都有轻微的变化，但涉及的主要内容基本不变。

总结解题思路

真正的问题是命题专家根据考生的习惯思考和做问题的习惯，所以很多问题很容易犯错误，如果你根据自己的思维回答问题，你就无法理解答案的根源。每隔一段时间再做一次，你会发现上次做正确的问题是正确的，上次做错了。

因为命题者是主题，他们的想法不会在考试中上下改变。因此，你必须改变你的想法，这需要在练习的过程中不断总结和体验。

如何利用历年的试题

1、建议考生严格按照考试时间，按时闭卷答题。解题顺序也是按照自己理想的顺序进行的，完全符合考场的习惯。

2、完成真题后，不仅要看答案评价结果，还要对所有错题进行分类，找到更快的答题方法。建议用小本子摘录，每天早上利用业余时间复习。

3、反复练习题目，“回顾过去，了解新事物”，看得更多，哪些是重点和难点，哪些是陷阱，这些知识点可以从什么角度来加深理解。

此外，一些教科书已经修改，大纲也发生了变化。它会导致一些真实问题的答案发生变化，所以在做问题时，最好找出书中的相关信息，看看答案是否适合当前的考试，并做好标记。

备考期间，建议考生多关注历年试题，反复练习，注意时间题数、题型、难度，对考试有很大帮助！

多年来，试卷的主要用途是帮助你分析试卷的结构，哪种类型的问题，每种类型的结果，写在一张纸上备用。

然而，最重要的是找到考试的重点。每个人都应该把所有通过考试的问题都标在书上。这时，你可以利用这个机会寻找答案。找到书中相应的章节后，写下考试期、题型、题号，然后整理历年考题分析表，根据章节逐一列出所有通过考试的问题，你会发现你的思路突然变得清晰起来。原来，有些章节天生不适合大题，只能用选择题来考，有些章节是命题人特别重视的，每次都有大题出在这一章。

通过对问题规则的分析，虽然不能完全推测这次考试的问题，但有经验的学生仍然可以选择很多问题的关键范围，这可以节省很多宝贵的时间。