具体而言,笔试中的《综合素质(小学)》旨在全面检验考生的教育理念、法律法规意识、职业道德操守、文化素养以及基本能力,包括阅读理解、语言表达、逻辑思考与信息处理等;《教育教学知识与能力》则侧重于评估考生在小学教育领域的专业知识,包括教育理论基础、学生辅导策略、班级管理能力、学科融合、教学设计、实施与评价等多个维度
面试阶段,考生可从语文、数学、英语、道德与法治、科学、艺术(音乐、美术)、体育、心理健康教育、信息技术、小学全科、特殊教育及外语(法语、德语、西班牙语)和民族语言(藏语文、朝鲜语文、彝语文)等广泛领域中选择一科进行展示。面试的核心在于评价考生的职业道德风貌、心理素质、外在形象与仪态、语言表达能力、思维深度以及教学基本技能,如教学设计、课堂执行与教学反思等
值得注意的是,全国中小学教师资格证考试并未指定官方教材,而是依据考试大纲来明确考试范围、要求、试卷结构及题型示例,为考生备考与命题工作提供指南。考生可根据自身情况选择单科或多科目报考,但一旦完成报名,所选科目不得更改
在面试过程中,采用结构化面试与情境模拟相结合的形式,通过准备教案(或活动方案)、模拟授课(或演示)、现场答辩(或陈述)等环节,全面考察考生的教学实践能力与综合素质,而非简单地依据固定题型进行评判。
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